【閱讀文獻前可注意事項】
1. 你念文獻的目的？你想得到哪些資訊？(有助於念偏或離題時自我提醒)
2. 可未看先猜！！！可先思考／猜測（猜錯no mind~賭徒是練習出來的><）你想得到的資訊可能在文獻的哪個位置，舉例如下 :
I. 欲了解評估工具à可能在「方法」或「前言(如果此篇文獻目的在於介紹評估工具)」
II. 欲了解某項概念à可能在「前言」或一些review型文獻
III. 欲了解某教學模式à可能在「前言」或「方法」
3. 猜完後要驗證，驗證為何錯誤？作者寫作彈性？自己猜測錯誤？
【閱讀文獻時首先注意】
1. 本篇文獻的重點為何？是否與自己的需求有match
？（方向/資訊正確與否）
【閱讀後自我診斷及整理】
1.依所讀內容可區分為3種
I. 自覺有懂àGOOD！但宜寫下確認了解是否正確
II. 自覺不懂：
i. 先判斷疑惑部分與你想要的重點之相關性à
ii. 可自行查找答案(但不需花費太多時間，若花費＞20分鐘請放棄查找並直接尋求協助)à
iii. 問（對此區塊有深入了解的專家）！！à釐清à清倉(每周1-2次)à能力提升
III. 將重點/summary依自己的方式寫出(不可看~)+向老師double
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【注意事項】：
1. 知道我們很忙，但仍應養成每周閱讀文獻之習慣，不用一次1-2小時，但可先要求自己從小時間、30分鐘看起~
